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Gestión digital de la información

En el momento de empezar el curso al que pertenecen la mayoría de las entradas de este blog, yo permanecía feliz sobre mi manejo dentro de las diferentes herramientas en mi PLE (término que por supuesto desconocía profundamente y al que me he habituado irremediablemente): “soy usuario frecuente de algunas redes sociales, he cursado en campus virtuales sin dificultad, he tenido y tengo a menudo tele-conferencias en mi trabajo actual y anteriores, hago uso de las TIC en clase…” Es decir, pensaba que estaba actualizado y al día con el uso de herramientas virtuales tanto en mi vida laboral como privada.

Marcianitos

 

Pero una de las primeras actividades de este curso en cuestión fue la de completar la Rúbrica de evaluación de David Álvarez (véase  RUBRICA_PLE). Fue en ese momento en el que me di cuenta de lo precario de mi nivel de competencia digital.

Cuando realicé la primera autoevaluación completando este documento, en la práctica totalidad de las capacidades estaba entre el 1 y el 2 (donde 1 es el nivel más bajo y 4 el más alto).

Bebé

No voy a especificar mi puntuación por capacidades una a una, tampoco diré que la evolución obtenida al respecto haya sido meteórica. Lo que sí afirmo es que ahora soy consciente de dónde me encuentro, que he aprendido multitud de herramientas que puedo aplicar para mi enriquecimiento y que creo que poseo los medios para desarrollar esa competencia digital que habré de aplicar en mi vida laboral y personal.

snooker

En definitiva, este curso me ha puesto en mi sitio y me ha proporcionado los necesario para poder ser autosufieciente a la hora de buscar, conocer, difundir, leer, reflexionar y compartir.

Comenten si les place.

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Diagrama PLE

Mapa PLE

Mapa PLE imagen

Mi abuela siempre me decía: “Niño, el burro el último”.

Este es el diagrama que representa mi PLE actual. Resulta impredecible la dimensión que la huella digital vaya a tener, aunque sí que podemos controlar los contenidos, la privacidad y en cierta medida, la reputación en cada una de nuestras herramientas.

caja

En el mapa, he reflejado las herramientas más significativas que uso en el día a día, los usos que les doy y la relación que hay entre ellas y el “burro” (servidor).

En primer lugar podéis ver que he hecho una división entre el ámbito personal y el profesional. Es una división tan intencionada como irreal, pues al final las dos atmósferas se conectan entre sí sin remedio. No sé si es apropiado que así sea, pero el “burro” virtual no es más que un reflejo del “burro” real y éste concilia como puede la vida privada y el trabajo.

En la zona inferior (ámbito laboral) he incluido las herramientas cuyos principales usos son los de leer, hacer y compartir. Twitter es el destornillador de la caja de herramientas, que sirve para todo, pero que por sí solo no podría completar todas estas funciones. Necesitamos herramientas de filtro, índice y reflexión, además de vías de expresión menos limitadas que los 140 (menos que un SMS convencional) del Piolín azul.

tweety-blue

Arriba está el ámbito privado o personal, en el que he incluido desde la opción de conocer hasta la de reír y divertirse, usando herramientas comunicativas para todo tipo de entretenimiento.

Dejadme añadir algo que me parece importante, en primer lugar, ninguna de las aplicaciones que utilizo tiene un único uso para mí, ni como objetivo ni como ámbito. Y en segundo lugar, que todas estas herramientas estén conectadas entre sí, en mi opinión,  resulta fundamental. Si no se tiene una consola de control desde la que manejar todas tus herramientas, se corre el grave peligro de perderse en un universo de entradas, imágenes, blogs, comentarios, y demás información y opinión.

En fin, espero vuestras críticas y opiniones.

El “burro”.

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